别让你的忽视 断送了宝宝的语言能力

　　“你家宝宝好会说话呀，好会用词啊！怎么教的？”三岁多的辰辰说起话来，像个小大人，伶牙俐齿，不仅爸爸妈妈感到惊喜，邻居阿姨都称赞辰辰说话厉害。辰辰的爸妈表示，平时并没有刻意去教孩子说什么，随她喜欢就好，但注重倾听孩子的心声。

　　语言是后天通过反复学习和练习而获得的一种与人交流、表达情感的工具。如何培养一个说话流利、伶牙俐齿的孩子？关键要了解宝宝的语言发展特点，家长要认认真真地把宝宝作为交谈对象，耐心地倾听。

　　咿呀学语期，父母要多回应

　　特点：宝宝两个月左右开始，会无意识地发出一些“咿咿呀呀”的声音。如果你认为宝宝还没到学话的时候而忽略他，那就大错特错了。这个阶段的宝宝对周围的人是有反应的。

　　建议：当他无意识地发出声音时，如果爸爸妈妈能迎着宝宝的目光给他一些回应，最好带着丰富的表情、温和声音、夸张的语调给予回应。那么，宝宝接到这个“信号”会感到非常兴奋，于是重复发出“咿咿呀呀”的声音。这种反复的声音刺激，可在潜移默化中为宝宝以后的学说话打下一定的基础。

　　理解语言期，引导孩子语言与事物联系

　　特点：宝宝长到七八个月大，他们的理解能力也慢慢增强，已经可以听懂大人说某些词的意思。比如，叫宝宝的小名或名字时，他会顺着声音张望；当被问及家庭成员中某一个人在哪里的时候，他会四处搜寻被提及的那个人；他还能从大人的说话语气、表情感受到说话者的心情，是在批评他还是表扬他……这是语言发育非常重要的时期。

　　建议：在加强与宝宝交流的同时，最好能把说话中的某个词与具体的事物联系起来，比如：指着某个人（或某样事物），慢速度地（孩子看着大人的口型）告诉他这个是谁（或是什么），在经过不断强化、刺激后，宝宝便会从单纯的模仿性发音，到逐步学会自己发音了。

　　正式语言期，为孩子创造机会说话

　　特点：宝宝1周岁，开始进入正式的语言学习阶段。

　　建议：

　　1、多创造一些给孩子语言训练、表达的机会，特别是让孩子多点与社会接触，见多识广自然可以侃侃而谈。

　　2、在这个时期，爸爸妈妈还要帮助宝宝掌握语言词汇和语言表达技巧：如，宝宝想喝奶时，一看到妈妈手里的奶瓶就会发出“啊啊”的声音，这时先不要给他，而是指着奶瓶跟宝宝说：“奶，奶，喝奶奶”，引导他跟着模仿。另外，游戏也是拓展宝宝对语言理解的一个好方法。寓教于乐，让宝宝通过游戏掌握物品名称及理解大人问话的内容。

　　3、当宝宝能说话时，爸爸妈妈要多鼓励孩子，千万不要嫌弃他“话唠”而制止他，或是对宝宝不够完整清晰的表达，觉得是“鸡同鸭讲”而不愿跟他说话或嘲笑他。（通讯员：林惠芳）