3 岁是儿童语言发育的关键阶段，正常情况下已能进行简单对话、表达需求和描述日常事物。 若孩子在语言表达、理解或沟通互动方面出现明显落后，可能是语言发育迟缓的早期症状，家长需通过日常观察及时发现，以便尽早干预。
1、语言表达能力弱，无法说完整短句或词汇量极少。3 岁正常孩子能说由 3-5 个字组成的完整短句，比如 “我要喝牛奶”“妈妈抱我”，且能主动用语言表达需求；而语言发育迟缓的孩子，可能仍停留在说单字或叠词的阶段，比如只会说 “奶”“抱”，无法组合成完整句子。部分孩子甚至会出现 “无语言” 情况，完全不会用口头语言表达需求，只能通过哭闹、指物等方式传递想法。此外，孩子可能存在发音不清晰的问题，比如把 “哥哥” 说成 “得得”，且经过家长纠正后仍无明显改善，这些都属于语言表达层面的早期迟缓症状。
2、语言理解能力差，无法准确回应简单指令或提问。语言发育不仅包括 “会说”，还包括 “能懂”。3 岁正常孩子能理解家长的简单指令，比如 “把玩具放进箱子里”“去拿你的水杯”，也能回答基础提问，比如 “你刚才吃了什么”“这是什么颜色”；而语言发育迟缓的孩子，可能对这类简单指令无反应或反应错误，比如家长说 “把球给爸爸”，孩子却拿起玩具车；面对提问时，要么沉默不语，要么答非所问，比如问 “你叫什么名字”，孩子却回答 “要吃糖”。即使家长多次重复指令或用手势辅助，孩子仍难以理解，说明语言理解能力可能存在落后。
3、沟通互动意愿低，不愿主动发起或参与语言交流。正常 3 岁孩子会主动发起沟通，比如拉着家长的手说 “我们玩积木吧”，或在看到新鲜事物时主动提问 “这是什么呀”；而语言发育迟缓的孩子，通常缺乏主动沟通的意愿，很少主动开口说话，即使家长主动与他交流，也多是被动回应（如点头、摇头），甚至回避眼神接触、转身离开。部分孩子可能会沉迷于自己的世界（如反复玩一个玩具），对周围人的语言互动毫无兴趣，不会通过语言寻求关注或分享感受，这种沟通意愿的缺失，也是语言发育迟缓的重要早期信号。
3 岁小孩语言发育迟缓的早期症状多体现在 “不会说”“听不懂”“不愿交流” 三个方面，家长日常需多关注孩子的语言表现。若发现孩子出现上述一种或多种症状，无需过度焦虑，但需及时带孩子到正规医院的儿童保健科或语言发育门诊进行评估。早期通过专业的语言训练（如对话游戏、绘本阅读）和家庭互动引导，多数孩子的语言能力能逐步追赶，避免因延误干预影响后续学习和社交发展。
