随着人们生活水平的提高，中国儿童的身体发育越来越早了；此外，电视和互联网上有关“性”的信息，也间接促进了儿童的性成熟。
当中国的儿童问中国的父母，他（她）是从哪里来的时候，家长的回答往往是：从河里捞的，从垃圾堆里捡的等等。直到有一天，儿童长大了，才知道这个答案是错误的。
70年代的中国恋人，在公开场所是不敢拉手和拥抱的。领结婚证那天，恋人们也不敢并肩同行，通常是男的在前面走，女的在后面跟，俩人保持2-5米的距离。恋人不敢一起行走的原因，主要是怕被人看见，让人笑话。
80年代的中国恋人，思想观念发生了一定变化。记得那时，我看过一部电影《 爱情啊，你姓什么？》，银幕上出现了你追我敢，男女奔跑的画面。再后来，电影《寡妇村》上映，虽称“儿童不宜”，其实只有男女热吻，拥抱的镜头。
90年代的中国恋人，人们的性观念逐渐开放，婚前性行为开始出现，人们对婚前同居，也逐渐变得宽容和理解。在淄博，有句土话描述了这一现象：“婚前同居”，月亮不叫月亮，叫大（星）兴！！
英国法律规定，必须对5岁的儿童开始进行强制性“性”教育。瑞典从1942年开始，对7岁以上的少年儿童进行性教育，其早期学校性教育是国际公认的青春期教育成功模式之一，亦称“避孕教育”。我记得1999年去瑞典进修学习时，曾闹出了一个笑话，事情的经过是这样的：我们科研小组里有一个小伙子叫Lukas，他那时28岁。有一天，他抱着他姑娘来到科室。我问到：“你孩子多大了？”他回答：“6个月了”。我继续问：“你结婚几年了？”他说：“我没结婚啊”。我有些不解，用惊讶地语气说：“你没结婚，就有了孩子，不怕别人笑话你吗？！”他回答：“Joe，那是30年前的事情了！！”弄得我非常尴尬。后来，我才知道：瑞典的法律和中国是不一样的，结婚与同居具有同等效力，都受法律保护。在瑞典人眼里，男女过了18岁，恋人之间发生性行为是很正常的事情，他们压根就没有“处男”和“处女”的概念。不过，瑞典人一旦有了孩子，家庭关系就非常稳定，婚外情也不是值得提倡之事。
进入新世纪，中国人性观念开放的程度，有些超出我们的想象。当美国女孩在“婚前处女”承诺簿上签名的时候，中国则进入了一个性泛滥的社会。“一夜情”，“一夜性”，“炮友俱乐部”，“未婚少女怀孕”，也成为人们谈论的话题。当然，性解放带来了很多负面的东西。其中，性病、艾滋病的传播，就是一个需要严肃对待的问题。
当中国家长，还羞于向孩子传授性知识；当中国的教育主管部门，还在如何开展性教育犹豫不决；孩子们已经从互联网、从伙伴们的交流中获得了性知识。然而，孩子们的性知识往往是片面的，支离破碎的，有时甚至是变态的。
性教育越回避，就越容易出问题。中小学生正处于青春期，对很多事情都好奇，他们对“性”自然也想去探索，此时，如果不正确引导，一味回避，只会让孩子更加好奇，最终有可能误入歧途。有的孩子上黄色网站，家长很惊讶，也很紧张，把孩子大骂一顿，会让孩子产生很大的心理负担。
那么，怎样的性教育才是成功的性教育呢？首先，性教育要传递给孩子这样一个概念：人类的性是美好的。这对于孩子来说非常重要。第二，要告诉孩子，性是成年人爱情的结晶。这样的表达，是在通过暗示让孩子了解，这是成年人的事情，要等你长大成年后才可以做。第三，性是要负责任的。如果不采取正确的避孕措施，女人会怀孕的，而流产对女性身体损害明显，反复流产甚至会导致不孕症。因此，安全套还是保护自己和他人的最后选择。
在性教育中，如何避孕，是一个绕不过去的话题。有些老师在说到这个问题时，会用香蕉来演示如何使用避孕套。其实，没有必要非做这样的示范。只要告诉学生，如果真的需要用到避孕套，可以注意盒子上的文字说明。
性教育—中国的家长们准备好了吗？
周其锋医生山东 淄博 淄博市淄博市第一医院 血液科
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