语言发育迟缓的孩子能否恢复正常，取决于干预的及时性与有效性。大脑在婴幼儿时期具有较强的可塑性，若能在语言发展关键期（0-6岁）发现迟缓问题并开展科学干预，多数孩子可实现语言功能的追赶；反之，若错过黄金干预期，语言发展障碍可能持续存在，甚至影响终身交流能力。

当语言发育迟缓被早期识别并积极干预时，孩子恢复正常的概率较高。专业的语言评估可精准定位问题，如发音障碍、词汇匮乏或语法理解困难等，进而制定个性化方案。例如，针对发音不清的儿童，言语治疗师通过口肌训练、构音练习改善发音器官协调性；针对词汇量不足的孩子，采用游戏教学、绘本阅读等方式扩充词汇。同时，家庭配合至关重要，家长通过增加亲子对话、减少电子产品使用等方式，为孩子创造丰富的语言环境。研究显示，接受系统干预的儿童，约70%在半年至一年内语言能力可达到同龄人水平。

若未能及时干预，语言发育迟缓可能造成不可逆的影响。大脑对语言刺激的敏感度会随年龄增长下降，错过3-6岁的语言发展高峰期后，即便后期开展训练，效果也大打折扣。例如，听力障碍导致的语言迟缓若在2岁后才发现，即使矫正听力，语言表达和理解能力仍可能显著落后。此外，长期语言障碍易引发社交退缩、学习困难等继发性问题，进一步加剧语言发展滞后，导致孩子难以通过常规方式恢复正常语言功能。

家长若发现孩子存在语言迟缓迹象（如2岁不会说短句、3岁无法理解指令），需立即就医，通过儿科、耳鼻喉科、康复科等多学科评估明确病因。一旦确诊，应在专业指导下开展干预，包括言语训练、家庭环境改善，必要时结合药物或辅助设备治疗。