孤独症和自闭症本质上是同一类神经发育障碍性疾病，二者在医学概念上并无区别，均以社会交往障碍、语言交流障碍、重复刻板行为和兴趣狭窄为核心特征，只是名称表述不同，自闭症是早期常用称呼，孤独症则是更规范的医学术语。这类疾病会对患者的社交、学习和生活能力造成显著影响。

孤独症的病因尚未完全明确，普遍认为是遗传因素与环境因素相互作用的结果。其中，多个基因的异常被证实与疾病发生相关；母亲孕期感染、接触有害物质等环境因素可能增加患病风险。患者在婴幼儿时期就会出现社交互动异常，很少与他人进行眼神交流，对他人呼唤缺乏回应；语言发展迟缓，部分患者甚至终身沉默，即便有语言能力，也常存在刻板重复语言、代词使用错误等问题；同时伴有重复刻板行为，如反复拍手、旋转物品，对特定物品或活动表现出过度专注，拒绝生活环境和常规的改变。

在处理方法上，目前尚无根治孤独症的方法，主要通过康复训练、特殊教育和药物辅助治疗改善症状，具体需要遵医嘱进行。康复训练包括应用行为分析疗法、语言训练、社交技能训练等，通过系统训练提升患者语言表达、社交互动和生活自理能力。特殊教育则根据患者能力制定个性化教学方案，帮助其掌握基础文化知识和生活技能。药物治疗主要针对伴随症状，如使用利培酮、阿立哌唑改善患者的冲动、自伤等行为问题，使用舍曲林、氟伏沙明缓解焦虑、抑郁情绪。

若怀疑存在孤独症相关症状，应及时前往儿童精神科、发育行为儿科就医诊断。日常中，家长要为患者营造稳定、包容的生活环境，减少环境变化带来的刺激；积极参与康复训练课程，学习科学干预方法辅助患者训练。定期带患者到医院复查评估，根据评估结果调整治疗和训练方案，帮助患者更好地适应生活。