孤独症孩子常见社交互动障碍、语言发展迟缓、重复刻板行为等症状，若发现孩子出现相关表现，应及时带其前往专业医疗机构诊断评估，可通过行为干预、语言训练、感觉统合训练等方式，帮助孩子改善症状、提升生活能力。

1、社交互动障碍：孤独症患儿大脑神经发育异常，影响对社交信息的感知与处理，可能使其难以理解他人表情、肢体动作等非语言信号，导致眼神接触少、很少主动回应他人呼唤。在集体活动中常独自玩耍，不参与同伴互动，对他人情绪变化缺乏反应。

2、语言发展迟缓：因大脑语言中枢发育不完善，部分孤独症孩子开口说话时间晚于同龄人，或在语言发展到一定阶段后出现倒退。表达时存在语句简单、词汇匮乏、语调单一等问题，难以进行正常对话交流。

3、重复刻板行为：孤独症孩子大脑感觉处理系统失调，重复性动作如拍手、旋转物品、来回踱步等，能给其带来特定的感官刺激和心理安全感。同时，这种行为也与大脑基底神经节功能异常，导致行为调控能力不足有关。

日常生活中，家长要为孩子营造稳定规律的生活环境，减少环境变化带来的不安。避免强迫孩子改变固有行为模式，尊重其兴趣偏好。鼓励孩子参与适合的社交活动，但需循序渐进。定期与专业医生沟通，根据孩子情况调整干预方案，持续关注其身心发展状况。